Seguridad en las Redes Sociales

Noticias y consejos para evitar los riesgos de la Web 2.0


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Detenido por grooming en las redes sociales

El pasado 17 de junio, agentes de la Guardia Civil detuvieron a un joven de 21 años en Salamanca, como presunto autor de distintos delitos de corrupción de menores y agresión sexual – grooming – a través de las redes sociales de internet ocurridos en la provincia.

El presunto autor contactaba con las menores a través de las redes sociales, Messenger y Tuenti, simulando ser otra menor, al objeto de ganarse la confianza de la víctima. En un momento de la conversación agregaba otra identidad de varón, también generada por el presunto delincuente, presentando rasgos violentos y exigiendo concesiones sexuales. A partir de aquí la conversación se mantenía por la víctima y la segunda identidad, apareciendo ocasionalmente la primera identidad supuesta para corroborar las amenazas.

Hasta este momento se han registrado cuatro denuncias de menores vinculadas a estos hechos, pero se han hallado más de 30 direcciones de correos susceptibles de haber sido empleadas para estas acciones delictivas.

Actualmente la Guardia Civil en colaboración con Microsoft y Tuenti, y bajo la dirección del Juzgado de Instrucción número 2 de Salamanca, está clasificando y analizando toda la información obtenida.

Fuente: tribuna.net


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El 10% de los usuarios de redes sociales sufre el robo de sus claves

Uno de cada diez menores usuarios de redes sociales como el messenger sufre el robo de su clave de acceso. Otro porcentaje aún no determinado de ususarios desconoce que su contraseña ha sido sustraída por otra persona. Así lo explica el estudio que realizado para el proyecto Dédalo ha llevado a cabo AETICAL (Federación de Empresas de Tecnologías de la Información, Comunicaciones y Electrónica de Castilla y León) entre 2.000 alumnos de 6º curso de primaria (11-12 años).

Estos robos se pueden realizar de una manera bastante sencilla y suele usarse para ello algún tipo de software malicioso como virus, spyware, troyanos o gusanos…

El inicio de una situación peligrosa

Cuando a una persona le roban su clave de acceso (lo cual es algo ilegal de por sí) su información privada puede ser vista: conversaciones, relación de contactos, información sensible… y además quien la usurpó puede usarla y hacerse pasar por ella, con lo que el abanico de problemas se amplía.

Según manifiesta Jorge Flores, experto de PantallasAmigas consultado para la confección del estudio: “se trata de una cuestión de máxima importancia puesto que es una estrategia muy común utilizada tanto en los casos de grooming como en los de ciberbullying. El acosador accede a datos privados del Messenger y cuenta con la lista completa de contactos de la víctima con lo que puede iniciar un chantaje que derive en graves daños. “

Frente a este riesgo, PantallasAmigas realiza unas recomendaciones básicas:
1)Proteger la seguridad del equipo porque con ella aumenta la de quien lo utiliza. Ahora el malware no alerta con su presencia sino que permanece oculto y hay que combatir al enemigo invisible.
2)Proteger las claves, no compartiéndolas y cambiándolas de forma periódica.
3)No almacenar información o imágenes demasiado comprometidas en determinados servicios online creyendo que las opciones de privacidad restringen el acceso a las personas que uno decide de forma voluntaria.
En todo caso, si esto ocurriera, no se ha de ceder nunca al chantaje. Hay que buscar siempre, y cuanto antes, la ayuda de una persona adulta.

El uso del Messenger

Según el citado estudio, elaborado por Tolten GDP, empresa asociada a AETICAL, más del 95% usa el Messenger (el programa de mensajería instantánea más popular) aunque el 55% manifiesta usarlo a diario (15%) o varias veces por semana (40%). La práctica totalidad de los padres conocen que sus hijos usan esta herramienta aunque únicamente el 44% sabe cuál es la clave de acceso de sus hijos.


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La prudencia puede ayudar a preservar la privacidad en las redes sociales

¿Cómo garantizar la privacidad y la intimidad en espacios como las redes sociales que tienen como principio un elevado nivel de publicidad voluntaria de la privacidad? Se impone la prudencia. ¿en qué medida es bueno para un usuario informar de sus hábitos diarios a personas que en su inmensa mayoría no conoce auqnue los tenga agregados como amigos?

Según un informe de Microsoft, el 39% de los internautas menores en Uruguay ha quedado con personas que conocieron en redes sociales. La conducta de publicitar datos y hábitos personales en las redes sociales es tan extendida que las empresas de seguridad de Brasil declinan clientes que tengan cuentas en Orkut o Facebook porque han facilitado tanta información que resulta muy difícil mantener su seguridad.

El informe uruguayo de la división de seguridad informática de Microsoft viene a subrayar la vigencia de un riesgo que debe prevenirse. Y aconseja que los adultos, que en general tanto se preocupan por amparar las salidas y las compañías de sus hijos, deben también vigilar sus incursiones en Internet, para enseñarles una navegación prudente y saludable, tal como harían en la calle.

Fuente: ultimasnoticias.com.uy


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Europa retirará de las Redes Sociales contenidos amenazantes y peligrosos para menores

Debido a los cada vez más frecuentes casos de ciberbullying que se dan en la red, y en las redes sociales, los ministros europeos de nuevos medios de comunicación han propuesto que para acabar con contenidos que amenacen “la dignidad, su seguridad e intimidad” de los menores se permita que todos los contenidos que procedan de ordenadores con claves utilizadas por menores puedan ser borrados al tercer día. Los padres serían los responsables de aportar los datos al registro que crearían redes sociales o páginas como YouTube.

El director del gabinete técnico de la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, Juan Junquera, señaló al respecto que “el objetivo no es regular, sino proteger” y para ello, dijo, la clave es la formación, “para que el joven pueda aprender a analizar y tenga un criterio”.

Otro de los puntos básicos de la resolución es la necesidad del pluralismo y, al tiempo, la crítica a la concentración de medios, que supone una “amenaza” para la democracia. “Cuanta más gente tenga acceso a Internet, más se rompe el monopolio de la información” y añadió que en la red, “evitar la manipulación es muy difícil, pero la pluralidad está garantizada”.

En la declaración política que aprobó la conferencia se ve con preocupación “el riesgo de abuso de poder” que se puede dar en una situación de fuerte concentración de medios de comunicación.
La resolución, que destaca el valor de servicio público de Internet, incide en el papel de los medios de comunicación para facilitar el diálogo cultural y promover una cultura de tolerancia en las sociedades multiculturales.

Fuente: abc.es


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Reino Unido vigilará cada conexión en las redes sociales

El gobierno británico pretende que las compañías de telecomunicaciones recopilen todos los accesos a las redes sociales con el objetivo de combatir ciberdelitos como la pederastia o el grooming en la red.

Este plan incluye el almacenamiento de datos de usuarios, lugar y hora de conexión, pero no el contenido de las comunicaciones.

“Los datos de las comunicaciones son una herramienta esencial para que las agencias del orden público puedan rastrear a asesinos y pedófilos, salvar vidas y perseguir el crimen”, asegura la ministra del Interior del Reino Unido, Jacqui Smith.

El gobierno británico compensará a estas operadoras con 2.000 millones de libras (casi US$3.000 millones) por los gastos en los que incurran a la hora de monitorear este tipo de información, que deberá estar disponible para la policía, los servicios de inteligencia y otras agencias que combaten el terrorismo en Reino Unido.

Chris Huhne, portavoz del partido Liberal Demócrata considera que “hay que tener cuidado para encontrar el equilibrio entre los poderes para investigar y el derecho a la privacidad”.

Otro de los críticos es el grupo NO2ID (‘No al documento de identidad’). Su secretario general, Guy Herbert, opina que “oficiales de decenas de departamentos y organismos podrían saber qué lees, quiénes son tus amigos, a quién le mandas un correo, cuando y dónde estabas cuando lo hiciste. Todo sin garantía”.

El debate acerca de si son las compañías de telecomunicaciones quienes han de controlar la información de los usuarios sin orden judicial previa se extiende por toda Europa.

Fuente: bbc.co.uk


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Los riesgos que hay que prevenir en las redes sociales

Es importante que los padres “no se desentiendan del uso que hacen los menores de una herramienta en principio positiva» como es Internet. Los peligros y riesgos en internet o delitos a los que están expuestos los menores cuando navegan en las redes sociales pueden paliarse estableciendo un límite de horas conectados a la red, alertando el riesgo de intimar con desconocidos, y advertiendo de la importancia de no proporcionar ningún dato personal.

Son los consejos que Francisco Javier Cerdá, agente del Equipo de Investigación Tecnológica de la Policía Judicial de la Guardia Civil de Castelló (EDITE) da en diferentes colegios y centros educativos, como los ofrecidos en dos charlas que habían organizado las AMPA de la Consolación y La Salle el pasado jueves en el valenciano municipio de Benicarló .

La mayoría de los casos de grooming “termina en agresión sexual”, y lamentablemente “en España no hay una legislación específica para este tipo de delitos, pero se pueden enmarcar en los relativos a la prostitución y la corrupción de menores”, destac Cerdá.

El agente de la EDITE también incidió en el peligro que conllevan las redes sociales como Facebook, Tuenti, MySpace o Twitter. «La gran mayoría de jóvenes desconocen políticas de privacidad” de estas redes sociales, “que pasan a ser propietarias de los datos que le proporcionan”.

Fuente: levante-emv.com


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Una precaución compartida por padres y menores en las redes sociales

Los usuarios catalogan las redes sociales por el atractivo de sus servicios o la cantidad de usuarios con los que se puede contactar. Los expertos en seguridad destacan que entre unas y otras hay diferencias. Lo cierto es que cuando las ahora minoritarias o crecientes redes sociales – como Tuenti – tengan un número masivo de usuarios como las grandes -MySpace, o Facebook, los riesgos auemntarán.

Los expertos en seguridad destacan que, al margen de software accesible en la red que puede ayudar a supervisar el contenido de las conversaciones y enlaces que los menores llevan a cabo en las redes sociales – muy popular en la red Twitter – , es necesario una comunicación.

Es necesario inculcar en los menores una cultura de la navegación con precaución (no publicitar el perfil personal, tampoco ofrecer datos personales ni la ubicación física, etc…). Sin duda, una cooperación entre menores y padres será la mejor herramienta para aumentar la seguridad de los primeros en las redes sociales.

Fuente: siblog.mcafee.com


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Cursos de seguridad en redes sociales para padres

Las Redes sociales como ‘FaceBook’ o ‘MySpace’ son cada vez más populares entre los jóvenes de 12 y 17 años, que no tienen reparo en hacer públicos sus datos personales. «Descubrimos la necesidad al constatar que los padres no son capaces de supervisar a sus hijos porque tienen menos conocimientos sobre las nuevas tecnologías», detalla Alfonso García, presidente de Inguralde, la agencia de desarrollo de Barakaldo (Vizcaya) .

“Los padres deben conocer cómo funciona la navegación y cuáles son sus riesgos para actuar en consecuencia”, añade García.

La oferta formativa de Inguralde se ha desarrollado en colaboración con los colegios públicos de la localidad, a través de sus asociaciones de padres. Desde comienzos de año, han tomado parte en el programa más de un centenar de adultos y el plazo sigue abierto para los interesados. Con «gran flexibilidad de horarios, fechas y lugares de impartición». El curso consta de dos módulos de diez horas cada uno. En el primero se aborda la seguridad en la Red de un modo genérico y en el segundo se aportan ya consejos concretos para controlar a los jóvenes.

Un blog permanente para padres

«No son clases para aprender a navegar», aclaró el presidente de la agencia local, quien avanzó incluso medidas correctoras como «no colocar el ordenador en la habitación de los niños», sino en zonas comunes de la casa para «facilitar la vigilancia». La propuesta de Inguralde se ampliará en breve con la puesta en marcha de un ‘blog’ que servirá a los padres para debatir sobre el problema. Según García, en él «podrán ver las noticias que van surgiendo, comentar los fallos que han cometido y buscar soluciones entre todos para que los menores se relacionen en la red de una forma segura».

Fuente: elcorreodigital.com


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“Los menores han de conocer las redes sociales, sus riesgos y ventajas”

Un creciente número de centros escolares viene implementando talleres para padres con el objetivo de comprender qué retos y riesgos afrontan los menores. Lidia Parra es responsable del programa «Internet y familia» de la Fundación CTIC que viene desarrollando diversos talleres en colegios y centros de Asturias divulgando pautas de seguridad a padres y docentes.

Estos talleres parten de la necesidad de “proporcionar a los padres herramientas para favorecer entre los hijos un uso seguro de internet, conociendo los beneficios derivados de la red, pero sin olvidar los posibles riesgos que se plantean”, señala Lidia Parra.

“Las redes sociales son, hoy por hoy, lo que más preocupa y lo que más interesa a las familias”. ¿Con quién se relaciona mi hijo? ¿A quién puede llegar a conocer? ¿Qué nivel de seguridad hay en esos contactos? ¿Qué objetivos tienen quienes participan de esos foros sociales? Son algunas de las cuestiones que despiertan el interés de unos padres que, en muchos casos, jamás han accedido a una de esas redes”.

“Es muy bueno que ellos entren en esas redes, para que conozcan su funcionamiento y sus beneficios. No deben verlas con suspicacia, como fuente únicamente de peligro, pero tampoco deben desconocerlo todo de ellas», sostiene Parra.

Es en los niveles de Secundaria, a partir de 14 años, sobre todo, según la experta del CTIC, donde se está dando una explosión mayor de uso de estos foros, “pero cada vez entran chicos y chicas con menos años. Por eso sus padres deben estar informados. De hecho, la ley dice que los menores de 14 años tienen que tener consentimiento de sus padres para acceder a estas plataformas de comunicación”, recalca.

A menor edad, los riesgos de las redes son mayores, dice Parra, porque “a esos años se desconoce todo lo que llevan implícito conceptos como el de privacidad e intimidad. No son conscientes de que todo lo que volcamos -fotos, información…- deja un rastro digital y eso tiene un riesgo, ya que nos puede llegar a pasar factura en el futuro”.

“Es conveniente que seamos conscientes de esos riesgos. Pero sin perder de vista la parte positiva que tienen estas nuevas plataformas de relación y de comunicación. Nunca se deben dar mensajes de prohibición, pero sí controlar el uso y la orientación que hacen los hijos de las nuevas tecnologías”, ahondó la experta.

Fuente: lne.es


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Mona O’Moore: “el ciberacoso en las redes sociales puede afectar a todo el mundo”

La fundadora del Centro Anti-Bullying en el Trinity College de Dublín, alerta de que el fenómeno del ciberbullying en las redes sociales afecta a “todo el mundo” y que es necesario para su combate una educación global del menor en el que intervengan activamentente el entorno familiar y escolar. O´Moore fue una de las ponentes de las III Jornadas sobre Menores en Edad Escolar: Conflictos y Oportunidades, que se han celebrado en Palma de Mallorca,

¿Qué se entiende por ciberacoso escolar?
-Es el acoso a través de teléfono móvil, mensajes, correos electrónicos, chats, redes sociales como Facebook o Myspace… El acoso a través de los dispositivos electrónicos.

¿Qué peligros conlleva frente al acoso tradicional?
-Puede afectar a todo el mundo, en cualquier lugar. No hay lugar seguro para ningún niño. Es muy problemático porque es anónimo, llega a todo el mundo y además es permanente, queda grabado.

Usando el título de su conferencia, ¿cómo tratarlo?
-Es un proyecto de toda la escuela, ha de implicar a todas las personas: profesores, niños, familias y a toda la comunidad. Además, la escuela no sólo debe centrarse en educar en las materias comunes, sino que ha de preparar a todas estas personas a enfrentarse al acoso escolar y al ciberacoso. La clave es educar, no controlar, ni censurar. No poner restricciones al uso del móvil ni de internet.

¿Qué incidencia tiene?
-En Irlanda están implicados el doble de alumnos en el tema del ciberacoso que en el acoso tradicional. Es un fenómeno emergente. Hablamos de un 18% del alumnado. Se produce más entre las chicas (un 10%) que entre los chicos (un 4%). El otro 4% se refiere a alumnos que están en los dos lados, como acosadores y como víctimas.

¿Es frecuente pasar de víctima a acosador?
-Se da sobre todo en los alumnos que tienen un carácter más problemático.

Fuente: argijokin.blogcindario.comes la y para evitar no sólo adicciones a las nuevas tecnologías sino también conductas como el ciberbullying.

¿Qué se entiende por ciberacoso escolar?
-Es el acoso a través de teléfono móvil, mensajes, correos electrónicos, chats, redes sociales como Facebook o Myspace… El acoso a través de los dispositivos electrónicos.

¿Qué peligros conlleva frente al acoso tradicional?
-Puede afectar a todo el mundo, en cualquier lugar. No hay lugar seguro para ningún niño. Es muy problemático porque es anónimo, llega a todo el mundo y además es permanente, queda grabado.

Usando el título de su conferencia, ¿cómo tratarlo?
-Es un proyecto de toda la escuela, ha de implicar a todas las personas: profesores, niños, familias y a toda la comunidad. Además, la escuela no sólo debe centrarse en educar en las materias comunes, sino que ha de preparar a todas estas personas a enfrentarse al acoso escolar y al ciberacoso. La clave es educar, no controlar, ni censurar. No poner restricciones al uso del móvil ni de internet.

¿Qué incidencia tiene?
-En Irlanda están implicados el doble de alumnos en el tema del ciberacoso que en el acoso tradicional. Es un fenómeno emergente. Hablamos de un 18% del alumnado. Se produce más entre las chicas (un 10%) que entre los chicos (un 4%). El otro 4% se refiere a alumnos que están en los dos lados, como acosadores y como víctimas.

¿Es frecuente pasar de víctima a acosador?
-Se da sobre todo en los alumnos que tienen un carácter más problemático.

Fuente: argijokin.blogcindario.com